Participación en el proyecto emprendido
Introducción.
En este post voy a poner los enlaces de los vídeos de mi entrevista, en que lugar lo he puesto luego dentro del Site de mi proyecto y una pequeña descripción de cada entrevista.
1)
La entrevista la he realizado a un familiar mío llamado Lorenzo Astorgano, que vive en mi casa. Nació en Priaranza de la Valuderna (León) en 1958, se mudó a Barcelona y actualmente reside en Madrid.
En estas entrevistas he trabajado los temas más importantes de nuestro proyecto, que son la paz, el barrio, las guerras, la inmigración... y más temática relacionada.
Tarea.
2)Realizamos un vaciado y se lo mandamos al profesor por correo electrónico. El vaciado se realiza de forma sencilla, se debe ver el vídeo e ir separando las partes temáticas y poner al lado del tema del que tratan esos tramos. El tema lo habíamos consensuado al principio en el grupo. Pero el profe nos sugirió nuevos y renombre algunos. A continuación podéis ver mi vaciado, y las entradas donde tenía que subir las muestras del vídeo. A cada tema igual le puso un color para saber qué partes debía juntar en un micro-vídeo.
1. Video sobre las preferencias de la guerra o la paz. Este vídeo esta en el apartado de vivir en paz
En este apartado se propuso una pregunta que está relacionada con dos de los subíndices de nuestro proyecto, que son VIVIR EN PAZ y LA GUERRA, y en este caso él prefiere la paz por los motivos que expone en el vídeo.
En este post voy a poner los enlaces de los vídeos de mi entrevista, en que lugar lo he puesto luego dentro del Site de mi proyecto y una pequeña descripción de cada entrevista.
1)
La entrevista la he realizado a un familiar mío llamado Lorenzo Astorgano, que vive en mi casa. Nació en Priaranza de la Valuderna (León) en 1958, se mudó a Barcelona y actualmente reside en Madrid.
En estas entrevistas he trabajado los temas más importantes de nuestro proyecto, que son la paz, el barrio, las guerras, la inmigración... y más temática relacionada.
Tarea.
2)Realizamos un vaciado y se lo mandamos al profesor por correo electrónico. El vaciado se realiza de forma sencilla, se debe ver el vídeo e ir separando las partes temáticas y poner al lado del tema del que tratan esos tramos. El tema lo habíamos consensuado al principio en el grupo. Pero el profe nos sugirió nuevos y renombre algunos. A continuación podéis ver mi vaciado, y las entradas donde tenía que subir las muestras del vídeo. A cada tema igual le puso un color para saber qué partes debía juntar en un micro-vídeo.
3) Para cortar los vídeos utilice un programa de edición de vídeo llamado Openshot. Los vídeos tenían que tener una duración de entre 40 segundos y 3 minutos.
4) Después de esto subí todos los vídeos a youtube, y los empotré en la web de mi proyecto
En este apartado se propuso una pregunta que está relacionada con dos de los subíndices de nuestro proyecto, que son VIVIR EN PAZ y LA GUERRA, y en este caso él prefiere la paz por los motivos que expone en el vídeo.
2. Video sobre los motivos por los que empiezan las guerras. Este vídeo está en el apartado de la guerra.
En este apartado el entrevistado relaciona la pregunta con el tema de LA GUERRA de la que tiene conocimientos, pero de la que no tiene experiencia.
3. Vídeo sobre como se imagina mi entrevistado una guerra. Este vídeo está en el apartado de la guerra.
En este apartado l entrevistado nos cuenta que no vivió ninguna GUERRA, pero muestra la importancia del lugar de nacimiento para que te influya más o menos.
4. Vídeo sobre cómo se llega a la paz. Este vídeo está en el apartado de vivir en paz.
En este apartado el entrevistado habla de COMO TRABAJAR PARA LOGRAR LA PAZ, y que métodos usar para conseguir la paz.
5. Vídeo sobre si el entrevistado considera que los niños son capaces de resolver conflictos. Este vídeo está en el apartado de consecuencias para los niños.
En este apartado el entrevistado opina sobre cuándo llegan a la madurez suficiente para lograrlo y lo relaciona con LA EDUCACIÓN.
6. Vídeo sobre cómo influyen las guerras en la población. Este vídeo está en el apartado de la guerra.
En este apartado el entrevistado habla de lo que ocurriría en el caso de que estallase una GUERRA en estos momentos y cómo influiría a la población.
7. Vídeo sobre cómo ha cambiado la forma de vivir en el barrio y cómo ha afectado la educación a los niños. Este vídeo está en el apartado de convivencia en el barrio.
En este apartado el entrevistado habla de la INMIGRACIÓN que tuvo que realizar el entrevistado de joven y de LA EDUCACIÓN.
8. Vídeo sobre cómo el entrevistado se adaptaría si se mudara lejos de casa. Este vídeo está en el apartado de causas del desplazamiento
En este apartado el entrevistado habla de como se sentiría si fuera un inmigrante.
Uso educativo.
El uso educativo que se le puede dar es una lección de historia a los niños, ya que han vivido situaciones que han quedado marcadas en la historia de España y a los niños nunca les cuentan historias personales.
Espero que haya servido la información de este post y os hayan gustado los videos a mi entrevistado.

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