Glosario

Navegador: Software o programa que permite navegar por Internet
Blog: Sirve para evaluar el curso, para evaluar un proyecto
Etiquetas: Palabras clave para marcar un contenido en Internet. Palabras relacionadas con un tema
Plataforma: Es un software para guardar contenidos educativos y trabajar con los alumnos
Post: Mensaje que pones en algún software, como, por ejemplo, un blog
Usos educativos del blog:
Portafolio: Carpeta para guardar información o archivos.
Formato de vídeo: Tipo de archivo de vídeo
Contrato formativo: Modelo de evaluación basado en la responsabilidad individual
Lista de contrato formativo de clase:

• Trabajar diariamente
• Trabajar en equipo cuando sea necesario
• Hacer entregas en las fechas necesarias
• Compromiso a hacer un esfuerzo en aprender
• Asistir regularmente a clase
• Ser puntual
• Mantener el 10
• Respetar las opiniones de los compañeros
• Participar en clase
• No dejar que nuestros sentimientos personales influyan en nuestro trabajo
• Escuchar a los demás
• Preguntar dudas
• Intentar aceptar la crítica

Foro: Mensajería asíncrona , que no ocurre simultáneamente, ocurre diferida en el tiempo.
URL: enlace a Internet
Navegador: lo utilizamos habitualmente, nos permite navegar por Internet como, por ejemplo, Google Chrome, Internet Explorer o Safari
Contrato formativo: modelo de evaluación basada en la responsabilidad individual con respecto a un curso. Generalmente, se acuerda con todo el grupo. 
Staryboards: cómic que refleja la planificación de una película 
Post-producción: editar el vídeo 
Vídeo: tipo de soporte audiovisual que tiene unas características técnicas concretas
Movimientos de la cámara: zoom (barrido de la cámara), travelling
Plano secuencia: cuando toda la película parece que se ha grabado seguida. Desde que se graba hasta que se acaba. Hay un desplazamiento de la cámara.
JPG: formato de imagen y también de comprensión de imagen. Mantiene la calidad de la imagen.
Encuadre: porción de la realidad que captas con la cámara.
Contrato formativo: cosas a las que te comprometes para que se cumpla un conocimiento. 
Usos educativos del vídeo: alternativa a las presentaciones, ver otros formatos de clases. Acercar lo que está lejos de la escuela, sirve para motivar. También para profundizar en torno a un problema, llamar la atención, el vídeo tiene una función educativa. Puedes ampliar contenidos. 
Identidad digital: tiene que ver con nuestra presencia en internet. Tenemos que intentar conseguir estar orgullosos de nuestra identidad digital. 
Empotrado: insertar un visor para ver un contenido dinámico. 
Lenguaje HTML: sirve para hacer páginas webs. 
Trabajo colaborativo: una de las metodologías más potentes para mejorar la enseñanza. Es una metodología potente porque es un trabajo en grupo, y para colaborar hace falta comunicación y hace falta tener en común un objetivo. Tomamos decisiones colectivas. La tecnología es importante Prosumidor: Productor-consumidor. No solamente recibir, sino dar
Remezcla: Lo que producen las escuelas. A veces te hacen falta herramientas.
Bancos de imágenes: Te ofrecen elementos, ya sea documentos, imágenes.... para la remezcla
Wikimedia: es una iniciativa de wikipedia que tiene imágenes y audios.
Derechos de autor: Derecho a recibir una compensación económica por utilizar una obra de otro autor.
Sitio web: Plataforma que esta formado por un grupo de paginas
Portal: Te permite interactuar con el sistema. Tienes la posibilidad de que te presten
Pagina web: Es una porción de información que esta en un archivo y este archivo puede formar parte de un sitio web
Motor de búsqueda: Herramienta o software que nos permite buscar información.
SEO: Search engine optimitation. Forma de optimizar. Todas las paginas web tienen palabras clave, y este hace que ayude a encontrarlo mejor.
Cómic digital: Herramientas que permiten fabricar tiras cómicas
Tiras cómicas: Conjunción de viñetas
Viñeta: Es el equivalente a un plano. Recuadro que contiene uno de los dibujos de la serie que forma un cómic.
Fondo/Escena: Es lo que da el contexto a lo que está pasando.
Bocadillo: Globo que tiene un conector y que da idea de lo que está hablando. Se lee de arriba a abajo.
Entradilla: Recuadro que se pone en una viñeta para dar información de lo que se está hablando/ pasando
Usos educativos del cómic: 

• El cómic es una herramienta de lucha política para reivindicar la mejora de condiciones que viven tematicas de naturaleza de dificil abordaje.
• Trabajar temas de naturaleza trasversal, emotiva....
• Trabajar temas de lengua. Se pueden trabajar los temas de inicio, nudo y desenlace; dejarlos en blanco y colorearlos; dejar espacios para escribir...
• Se adaptan a los niños y a los adultos, por lo que puede tener temas educativos para cada edad.

Simulación: Experimentación con un modelo que imita ciertos aspectos de la realidad.
Recompensa: La recompensa suele ser un incentivo ofrecido para la realización de una determinada tarea.
Linea del tiempo: Herramienta para identificar elementos de naturaleza cronológica histórica
Evento/Hito: Acción que sucede en un espacio de tiempo
Usos educativos de la linea del tiempo:

• Estudiar un tema histórico
• Estudiar un fenómeno natural
• Reflejar la evolución de una tarea

Usos educativos del vídeo: alternativa a las presentaciones, ver otros formatos de clases. Acercar lo que está lejos de la escuela, sirve para motivar. También para profundizar en torno a un problema, llamar la atención, el vídeo tiene una función educativa. Puedes ampliar contenidos. 
Viñeta: equivalente a un plano, donde se representa la acción, la cual ocurre en un fondo o escena. 
Vídeo: tipo de soporte audiovisual que tiene unas características técnicas concretas
Wikmedia: Iniciativa de wikipedia que tiene imágenes y audios. El problema es que tienen una marca de agua. 
Vídeo en bruto: Grabación resultante del proceso de producción de vídeo.
Vaciado: Grabación del contenido de un vídeo.
Microvídeos: Pequeños vídeos que tienen un carácter informativo.
Etiquetado: poner etiquetas sobre la pagina web a la que pertenecen.
Podcast: un sistema para compartir audios.
Yvoox: es uno de los podcaster que existen.
Sexting: consiste en el envío de contenidos de tipo sexual producidos por el propio remitente a otras personas por medios de teléfonos móviles (suelen ser fotos y vídeos). Suele terminar siendo chantaje.
Efectos: puede derivar en el desarrollo de sentimientos de humillación, vergüenza, miedo, desconfianza, pérdida de autoestima, arrepentimiento, culpabilidad, percepción de decepción a la familia o amistades, aislamiento social, etc.
PLE: Personal learning enviroment. entorno personal de aprendizaje, son fuentes de informacion, herramientas y relaciones. es la fuente principal de aprendizaje, las personas con las que compartimos información.
Fuentes de información:Diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.
PLN: Red de aprendizaje personal.
Creative commons: tipo de contenidos que tienen una licencia que permite su reutilización.
Panel de control: de una herramienta que te permite hacer modificaciones, ajustes...
Phubbing: adicción a los medios.
Elearning: aprendizaje electrónico
Aprendizaje a lo largo de la vida: se trata de adquirir nuevos conocimientos a lo largo de la vida.
Aprendizaje móvil: también conocido como m-learning, consiste en una forma de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua.
Ventajas del móvil: dispositivos móviles que permiten hacer un trabajo, agrupamiento, colaboración en la clase.
Colaboración: trabajo que se realiza en conjunto con otras personas o grupo de personas.
Identidad digital: se trata de todo aquello que nos identifique en el entorno online.
Navegación segura para menores de 12 años: vigilancia por parte de los padres, que los niños no den ciertos datos, enseñarles que lugares son de confianza y cuales no.
Brecha digital: personas sin acceso a Internet por lo que tienen unas desigualdades de acceso a la red y de uso del material electrónico.
Desigualdades de acceso: Se le llama a la desigualdad en el acceso a internet y las nuevas tecnologías se conoce como “brecha digital” y afecta a una parte muy importante de la población mundial.
Brecha institucional: falta de recursos
Seguridad: evitar dar datos personales en Internet
Netiqueta: etiqueta en la red, al utilizar los recursos de comunicación, en los correos electrónicos, etc.
Ciberbullying: acoso digital
Competencia digital: objetivo de primaria, conseguir que los alumnos consigan un nivel de información. Se debe conseguir a los 15-16 años.
Componentes de la competencia: una competencia es la capacidad para responder a las exigencias individuales o sociales o para realizar una actividad o tarea. Cada competencia tiene una combinación de habilidades prácticas y cognitivas interrelacionadas, conocimietnos, motivación, valores, actitudes, emociones y otros elementos sociales y comportamentales que pueden ser movilizados conjuntamente para actuar de manera eficaz.
Simulación: Experimentación con un modelo que imita ciertos aspectos de la realidad.
Entorno inmersivo: se trata de un entorno virtual en el que eres un personaje. Es como si tuvieses una segunda vida tras la pantalla.
Recompensa: La recompensa suele ser un incentivo ofrecido para la realización de una determinada tarea.